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下載手機(jī)APP從企業(yè)管理角度來說，員工的訴求與愿望往往是相輔相成的，員工愿望主要來自六個(gè)方面：
1．切實(shí)的目標(biāo)：是否足夠清楚實(shí)際情況，如果不是應(yīng)該如何改進(jìn)。
2．迅速的行動：盡快落實(shí)于崗位工作中，體驗(yàn)起始的樂趣；如果還沒有應(yīng)第一時(shí)間起步。
3．爭取可見性：營造每一階段的成果，讓員工感受其中；如果沒有如何體現(xiàn)。
4．良性地競爭：管理人員是否兌現(xiàn)了目標(biāo)達(dá)成的承諾，如何未有應(yīng)該怎樣做。
5．管理者承諾：其性包含了個(gè)性、個(gè)性更體現(xiàn)共性，員工都在努力嗎？如何沒有該提供適當(dāng)?shù)?ldquo;壓力”（大棒）。
6．激勵(lì)的模板：從無形到有形，從靜態(tài)到動態(tài)；讓精神與物質(zhì)形成“擲地有聲”如果沒有，該考慮“胡蘿卜”了。
在員工愿望的六個(gè)“清單”中，對應(yīng)的解述，可以逐一查找和檢討管理人員和員工之間存在的該做而未做好和事宜或是差距，目的在于每個(gè)激勵(lì)進(jìn)程都有校對的可能；并在感受中證明可以做到的。這樣的模式能形成不斷自我加載的動力，把傳導(dǎo)、幫助、帶領(lǐng)組合成為更積極的一面，也就是擲地有聲的“胡蘿卜”激勵(lì)。
在達(dá)成員工愿望“清單”里，目標(biāo)與行動力是關(guān)鍵；可預(yù)期的，也就是能力可以達(dá)成而且說到做到的，更能檢視管理人員的作風(fēng)與現(xiàn)實(shí)證明?？煽紤]應(yīng)用在績效面談中，讓其實(shí)實(shí)在在地呈現(xiàn)出來并與員工分享；形成始發(fā)、過程和階段與結(jié)果的共同印證；讓新的開始達(dá)成良性循環(huán)與提升。
比方說，運(yùn)用“胡蘿卜與大棒”的效應(yīng)：為了讓驢子走動，我們必須在它前面用根“胡蘿卜”引誘它；或者在后面用棍子趕它，走得快些……但要明白，這個(gè)比喻在激發(fā)行為的過程中，是采用報(bào)酬還是懲罰方式？“胡蘿卜”也就是我們常用的“金錢”，它是有激勵(lì)作用；但有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)金錢不是萬能的，“大棒”以害怕為表現(xiàn)形式：意味可能失了工作和降職等（它是重要的但不是最好的）。
員工愿望與“胡蘿卜”效應(yīng)，就在于如何能夠及時(shí)及至地達(dá)成員工愿望的“清單”，應(yīng)注重以下三點(diǎn)：
1．運(yùn)用設(shè)問和思考方式，企業(yè)文化不僅僅是員工希望從企業(yè)得到什么？也包括自己能夠?yàn)槠髽I(yè)做些什么？因此，入職本崗位就意味著您擁有與其他員工同等的權(quán)和利；同時(shí)也賦予了相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)——我們應(yīng)該怎樣做事情？
2．讓員工從自我角色中逐步進(jìn)入崗位角色，且要明白付出與回報(bào)是相輔相成的；進(jìn)而引領(lǐng)出員工愿望的“清單”的當(dāng)期情況，在順理成章中，分步驟和階段共同達(dá)成。
3．事實(shí)上，當(dāng)員工的自覺自律與行動一致時(shí)，激勵(lì)與愿望便是可預(yù)期的成果。因此達(dá)成愿望的首要問題，在于如何把目標(biāo)、行動、預(yù)見、承諾和競爭匹配在激勵(lì)過程中；并可以在傳導(dǎo)和培訓(xùn)中檢驗(yàn)。
